Towards active and healthy aging: a cinema-debate experience in retirees
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Keywords

jubilación
retiro laboral
intervención
adaptación
transición
cine
cine-debate
filmografía
envejecimiento activo
envejecimiento saludable
determinantes del envejecimiento activo
vejez
tercera edad
asilo
adultos mayores
películas retirement
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transition
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filmography
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healthy aging
determinants of active aging
old age
asylum
Elderly
films

How to Cite

Aguilera-Velasco, M. de los Ángeles, Acosta-Fernández, M., Pozos-Radillo, B. E., & Franco-Chávez, S. A. (2021). Towards active and healthy aging: a cinema-debate experience in retirees. Nova Scientia, 13(27). https://doi.org/10.21640/ns.v13i27.2935

Abstract

Introduction: Given the potential of cinema to train towards active and healthy aging, added to the extensive existing film recommendations where the protagonists are precisely older adults in the process of retirement and old age, the objectives of analyzing the experience of cinema-debate on healthy aging and active aging and its determinants, in unionized retired people, as well as determining the contributions of each film during the viewing process.                       

Method: Study with a qualitative approach and an exploratory cross-sectional descriptive pre-experimental design, through a socio-educational film-debate intervention, during a period of seven months prior to the Covid-19 pandemic. 19 people participated. For data collection, the audio-recorded focus group technique was used. The data obtained were analyzed on the basis of phenomenology. The film-debate sessions were held at the retired day home. The intervention program consisted of 25 films.                       

Results: Within healthy aging, the participants analyzed the promotion and maintenance of their functional capacity and their interaction with themselves, with their partner, with their children, with society and with their environments. On active aging, they were able to visualize their opportunities for health, participation and safety. They expressed their wisdom of life, to face their retirement and to live with love. They debated their family and community ties, as well as empowerment, independence, autonomy, dignity, and self-development. They identified the physical, social, economic, personal (psychological and biological) and lifestyle determinants that influence active aging. The particular contributions of all the films were also found for each part of the educational process.                       

Conclusion: All the films in the cinema-debate cycle were essential to achieve the shared experience on healthy aging and active aging and their determinants. It is proposed to carry out new investigations with films whose protagonists are the same as in this study older adults, but that the films are of recent production.                 

https://doi.org/10.21640/ns.v13i27.2935
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